Informácie

Epizodická pamäť, čo to je?

Epizodická pamäť, čo to je?

Pamäť je jedným z najviac študovaných procesov v oblasti psychológie. Je to koncept, ktorý v priebehu rokov zvýšil svoj teoretický korpus a našli sa nové objavy. epizodická pamäť Patrí k jednému z týchto zistení, že vďaka experimentálnej psychológii dnes vieme, čo to je.

Pamäť nie je len o zapamätaní si tváre alebo telefónneho čísla. Zapája sa aj do reči, pretože ak si nepamätáme slová, bolo by nemožné komunikovať. Aj v niečom tak jednoduchom ako jesť. Niektorí pacienti s veľmi pokročilým Alzheimerovým ochorením ich musia kŕmiť, pretože zabudnú, ako to urobiť. Za čo pamäť je zložitejšia a rozsiahlejšia, ako sa pôvodne myslelo.

obsah

  • 1 Kto sa nestal?
  • 2 Vyhľadanie epizodickej pamäte
  • 3 Popis epizodickej pamäte
  • 4 Záverečná reflexia

Kto sa nestal?

Je 08:00 ráno. Čelíme zrkadlu. Pozeráme zhora nadol. Nemáme sa dobre. Pri pohľade na náš odraz si pamätáme lepšie okamihy. Pamätáme si ľudí, ktorí boli po našej strane a sú preč. Priatelia, ktorí odišli, páry, ktoré nás opustili, príbuzní, ktorí zomreli. Intenzívne prežívame všetky tie chvíle. Nostalgia nás napadne, spomienka a trochu spadneme. Ideme do kuchyne, pripravujeme kávu a účtujeme si energiu, aby sme mohli čeliť novému dňu.

Už niekoľko minút sme preskúmali väčšinu nášho života. Urobili sme cestu z lepších časov do súčasnosti. A robíme to bez zanechania relevantných detailov. Dokážeme si spomenúť a analyzovať všetky epizódy nášho života, Nepochybne využívame našu pamäť. Vďaka nej môžeme mať celý svoj život uložený v našich mysliach. Ale akú pamäť používame? Pozrime sa na to.

Vyhľadanie epizodickej pamäte

pamäť Nie je to ojedinelý proces, hoci sa to môže zdať. Je to skôr pamäťový systém alebo pamäťové procesy, ktoré pôsobia spolu. Tieto procesy nám to umožňujú získavať informácie, ukladať ich a získavať keď to požadujeme. Sherry a Schacter (1987) definovať pamäť ako „interakcia medzi mechanizmami získavania, uchovávania a vymáhania“.

Odkedy začal študovať pamäť, rozlišoval medzi sebou dlhodobá pamäť a krátkodobá pamäť, Keďže epizodická pamäť je umiestnená v dlhodobej pamäti, vstúpime do nej a klasifikuje sa do dvoch systémov: implicitná pamäť (alebo nie deklaratívne) a explicitná pamäť (alebo deklaratívne).

„Pamäť je kognitívna funkcia, ktorá umožňuje človeku zaznamenávať rôzne
informácie, ktoré sa dostanú do mozgu, ukladajú sa a používajú sa kedykoľvek
potrebné “

-Markowitsch-

Na jednej strane implicitná alebo nedeklamačná pamäť Je to taká, v ktorej sa schopnosť zapamätania vykonáva bez potreby svedomia. Jeho účinky sú pozorované zlepšením vykonávania úloh, ktoré vykonávame. Na druhej strane explicitná alebo deklaratívna pamäť Vyplýva to z vedomého odrazu predchádzajúcich skúseností alebo poznatkov. V tomto type pamäte vedome pristupujeme k jeho obsahu.

Schacter a Tulving (1994) v deklaratívnej pamäti rozlišovali dva typy: epizodická pamäť a sémantická pamäť, Tulving (1972) opísal sémantická pamäť ako „znalosť slov a pojmov“, epizodická pamäť Definoval to ako „vedomé povedomie o udalostiach alebo epizódach dočasne datovaných, priestorovo lokalizovaných a osobne skúsených“.

Opis epizodickej pamäte

Plné vstúpenie do epizodická pamäť rôzni autori tvrdia, že odráža konkrétny aspekt spatiotemporal ktorý sa integruje zmyslové, kognitívne a emocionálne obrazy, Avšak Tulving tiež zdôrazňuje spojenie subjektívneho času, autonetické vedomie a potreba existencie vlastného ja. Pre Tulvinga je nepochybne najdôležitejším aspektom tejto pamäte autonoetické vedomie, ktoré nám umožňuje mať pocit, že žijeme naše spomienky, to znamená, že udalosti znova prežívame. Tulving zaisťuje, že mentálne cestujeme späť v čase.

„Epizodická pamäť sa vzťahuje na spomienky na konkrétne udalosti, ktoré sa vyskytli v našom živote, s časovými a kontextovými odkazmi.“

-Tulving-

Epizodická pamäť sa študuje prostredníctvom úloh rozpoznanie alebo voľná pamäť, Pri tomto type úlohy musí predmet študovať napríklad sériu slov v danom kontexte, aby si neskôr mohol zapamätať alebo rozpoznať informácie predložené v tomto kontexte. Neuroimagingové štúdie (Cabeza a Nyberg, 2000) ukazujú, že pravá prefrontálna kôra Súvisí to s epizodickým zotavením.

Táto autobiografická pamäť však môže byť ovplyvnená u pacientov s Alzheimer, Toto je možné vidieť na internete ťažkosti so získavaním nových epizodických poznatkov a pripisuje sa odpojenie systémov hippocampu a senzorickej analýzy.Pacienti s týmto pokročilým ochorením si nedokážu spomenúť na minulé udalosti a znovu ich prežiť. Frázy ako „Nepamätám si, že som to prežil“, zdôraznite neschopnosť prežiť minulé udalosti. Už nemôžu mentálne cestovať do minulosti.

Záverečné zamyslenie

Napriek všetkým vedeckým pokrokom a všetkým výskumom na mozgovej úrovni je stále čo objavovať. Mozog zostáva veľkou záhadou. Svetlo sa postupne vrhá na rôzne mentálne procesy, ktoré nám umožňujú pohybovať sa životom a pamätať si, kto sme, keď sa pozrieme do zrkadla.

Aj keď je pred nami ešte veľa výskumu, je známe, že mozog je sval, Čo to znamená? že môže byť vyškolený, Preto, ak posilňujeme náš mozog rôznymi činnosťami, môžeme zabrániť skorému zhoršeniu. Chôdza, šport, čítanie, učenie sa nového jazyka, učenie sa hrať na nástroj atď. Akákoľvek stimulačná aktivita udrží náš mozog mladý, a tým spomalíme prirodzené starnutie.

Bibliografia

  • Aguado-Aguilar, L. (2001). Učenie a pamäť. Journal of Neurology, 32, 373-381.
  • Bajo, T., Fuentes, L., Lupiáñez J. a Rueda, R. (2016). Myseľ a mozog: od experimentálnej psychológie po kognitívnu neurovedy, Redakčná aliancia.
  • Schacter, D., Tulving, E. (1994). Aké sú pamäťové systémy z roku 1994? v
    Eds., Memory Systems. Cambridge, MA: MIT Press, 1-38.
  • Sherry, D., F., Schacter, D.L., (1987). Vývoj viacerých pamäťových systémov.
    Psychologické preskúmanie, 94, 439-454
  • Tulving, E. (1972). Epizóda a sémantická pamäť. V E. Tulving a W. Donaldson
    (Eds.) Organizácia pamäti New York: Plenum. 381-403.