Komentáre

Praktická spravodajská služba v škole (IPPE)

Praktická spravodajská služba v škole (IPPE)

Každý kurz učitelia stretávajú so študentmi (niekedy aj s celými triedami), ktorí podľa všetkého „do školy nezapadajú“. Niektorí z nich majú problémy s vykonávaním domácich úloh alebo zabudli vziať ich do triedy, iní majú zlé výsledky testov napriek tomu, že sa objavili v triede pozorne a úspešne absolvovali najdôležitejšie cvičenia programu a iní jednoducho Nevedia, čo majú robiť, keď sa stretnú s ťažkosťami pri štúdiu, či už v triede alebo doma. V skutočnosti sa týmto študentom stáva, že sa nenaučili: nedostávajú akademickú inteligenciu, pretože im chýba praktická inteligencia.

obsah

  • 1 Čo je to praktická spravodajská služba?
  • 2 Čo je to School Practical Intelligence (IPPE)?
  • 3 Prečo je dôležité učiť IPPE?
  • 4 Ako vyzerá trieda IPPE?
  • 5 Aké sú zásady, na ktorých je založený IPPE?

Čo je to praktická spravodajská služba?

Praktická inteligencia je schopnosť porozumieť životnému prostrediu a využívať tieto znalosti na určenie najlepšieho spôsobu dosiahnutia konkrétnych cieľov, Existujú rôzne typy (niekedy sa prekrývajúce) praktickej inteligencie pre každú prácu alebo situáciu, s ktorou sa stretávame počas celého nášho života. Ako učiteľ musíte používať svoje praktické informácie, aby ste dosiahli ciele stanovené príslušnými agentúrami, a zároveň si udržiavať dostatok osobnej energie, aby ste mohli každý deň čeliť výzvam, ktoré kladú učebne. Vaša praktická inteligencia vám hovorí, že musíte zostať v kontakte s ostatnými učiteľmi (či sa vám páčia alebo nie) a vedieť, kto vám môže pomôcť získať zdroje, ktoré potrebujete. V časti svojho života, ktorá ide mimo školu, budete musieť použiť svoje praktické informácie, aby ste zvládli ďalšie znalosti, ako napríklad vedieť, ako opraviť auto (alebo koho ho vziať na opravu), spravovať svoje finančné zdroje, prekonať svoje osobné ťažkosti alebo Dávajte pozor na emocionálne potreby vašej rodiny a priateľov.

Čo je to Praktické školské spravodajstvo (IPPE)?

Ak chcú školy v plnej miere využívať to, čo im ponúka, musia tiež použiť praktickú inteligenciu, ktorú nazývame praktickou inteligenciou pre školu alebo IPPE. Prostredníctvom rozsiahlych štúdií a skúseností na rôznych typoch škôl vedci a profesori identifikovali päť najdôležitejších otázok týkajúcich sa IPPE študentov, tj päť zručností, ktoré musia študenti rozvíjať, aby dosiahli dobrý výkon v škole.

1. Vedieť prečo

Prečo škola existuje? Prečo sa študenti musia naučiť čítať, písať, robiť domáce úlohy alebo robiť skúšky? Ak chcú študenti využiť svoje školské roky, musia vedieť, aký je účel každej zo školských aktivít, uvedomiť si dôležitosť, ktorú vzdelávanie zaujíma v ich súčasnom živote, a predvídať jeho užitočnosť v budúcnosti.

2. Spoznajte sa

Aké sú zručnosti a nedostatky študenta, jeho návyky, záľuby a záujmy? Techniky sebahodnotenia môžu študentom pomôcť porozumieť ich vlastným pracovným návykom a intelektuálnym preferenciám, aby lepšie využívali svoje zručnosti a kompenzovali svoje nedostatky.

3. Rozpoznajte rozdiely

Do akej miery sa rôzne predmety školského programu navzájom líšia, čo sa týka obsahu, ako aj tempa učenia a formátu hodnotenia? Do akej miery je odlišné študovať napríklad matematický test, ako je test zo spoločenských vied? Ako sa podobajú a ako sa školské požiadavky líšia od ostatných požiadaviek na život? Pokiaľ študenti poznajú náhody a rozdiely medzi rôznymi typmi úloh, môžu byť schopní v súlade s nimi upraviť svoje stratégie a štýl práce.

4. Poznať proces

Čo by mal študent robiť, keď čelí ťažkostiam? Aké kroky (napríklad vypracovať plány a pomôcť s podpornými materiálmi) by sa mali pri vykonávaní školských prác dodržiavať? Pokiaľ sa študenti zameriavajú na proces, rozpoznávajú a definujú problémy pre seba, môžu byť schopní navrhnúť efektívne stratégie, nájsť a usporiadať podporný materiál a využiť svoje znalosti na dokončenie svojej práce.

5. Prepracovanie

Je prvý prehľad práce najlepší? Pravdepodobne nie. Návrat do práce sa javí ako strata času, ale dobrí študenti vedia, ako rozpoznať dôležitosť sebakritiky a reflexie. Práca na prepracovaní stojí za to.

Prečo je dôležité učiť IPPE?

  1. Zručnosti IPPE sú užitočné životné zručnosti.
  2. Zručnosti IPPE sa v škole bežne nevyučujú, napriek tomu najlepšími študentmi sú tí, ktorí ich majú.
  3. Stále viac študentov pochádza z domovov, kde neexistuje model na rozvoj týchto zručností.
  4. Učitelia už majú na školách príliš veľa práce. Ak pomôžu študentom byť viac nezávislými pri získavaní vedomostí a prevziať zodpovednosť za identifikáciu a využitie svojich schopností, budú schopní zmierniť pracovné zaťaženie, ktoré bežne podporujú.

Ako vyzerá trieda IPPE?

Učebňa, v ktorej sa stimuluje praktická inteligencia, ponúkne študentom veľa príležitosti učiť sa pre seba a posilňovať svoje najvýznamnejšie zručnosti, Cvičenia im často umožnia pokryť rôzne spôsoby práce. Plánovacia práca bude mať značnú váhu, rovnako ako práca v učebných skupinách, v rámci ktorých budú študenti navzájom spolupracovať a budú závisieť od príspevkov ostatných členov. Ak sa študent stretne s určitými problémami, bude mať možnosť diskutovať o ňom s ostatnými, sformulovať riešenie, ktoré sa javí ako vhodné v danom čase, a vyvodiť závery z hľadiska výsledkov.

Namiesto zadania práce a uloženia pravidiel bez vysvetlenia bude učiteľ triedy IPPE výslovne uviesť účel cvičení. LŠtudenti budú môcť prezentovať svoje názory na túto tému a pokúsiť sa priblížiť cvičenie tak svetu, ktorý siaha mimo triedy, ako aj ich životu. Súčasnosť a budúcnosť.

V dôsledku týchto prepojení bude študent triedy IPPE lepšie porozumieť účelu svojej práce a bude sa cítiť viac motivovaný na jej dosiahnutie.

V triede IPPE bude tento proces explicitnou súčasťou každého cvičenia. Namiesto toho, aby študentov iba požiadal o štúdium, strávi učiteľ určitý čas objasnením a štruktúrovaním, čo to znamená študovať. Študenti budú mať možnosť tieto procesy uviesť do praxe a premýšľať o nich so svojimi spolužiakmi. Využitie podporných materiálov bude tiež významnou súčasťou cvičenia a častou témou konverzácie v triede IPPE. Študenti sa naučia, že môžu získať pomoc rôznymi spôsobmi a ťažkosti, namiesto toho, aby predstavovali prekážky pri cvičení, sa stanú príležitosťami na skúmanie nových zdrojov a riešení.

A čo je najdôležitejšie, reflexia a diskusia budú dôležitou súčasťou každej diskusie, cvičenia alebo skúšky. V triedach IPPE sa nielen času venuje reflexii a hodnoteniu výsledkov, ale aj štruktúra týchto aktivít sa poskytne vo forme pracovných hárkov a konkrétnych otázok, ktoré reflexiu zameriavajú a dávajú jej najväčšiu užitočnosť. je to možné. Prostredníctvom reflexie si študenti vytvoria ostrejšie chápanie seba samých a najlepší spôsob, ako priblížiť prácu v škole.

Aké sú zásady, na ktorých je založený IPPE?

Teraz, keď ste tak či onak oboznámení s organizáciou a obsahom IPPE, možno sa pýtate, prečo sme tento program vyvinuli, odkiaľ pochádza myšlienka IPPE a prečo funguje dobre.

Koncepcie, na ktorých je založený IPPE, sa týkajú práve pojmu inteligencia. Čo je to inteligencia? V škole sa inteligencia všeobecne definuje a oceňuje pomocou testov rozumnosti, a to verbálnych aj matematický, ale tento pojem inteligencie je veľmi obmedzený.

V skutočnom svete inteligencia znamená oveľa viac ako dobré školské stupne; Zahŕňa to poznanie seba samého a spôsob, ako dosiahnuť šťastie, vzťahy s ostatnými a riešenie problémov týkajúcich sa skutočného sveta., Spravodajstvo zahŕňa umelecké a hudobné zručnosti, schopnosť čítať a pracovať s inými ľuďmi v rôznych situáciách a poznatky o praktických aspektoch, ako je napríklad príprava jedla alebo oprava kohútika. Podobne zahŕňa aj ďalšie zručnosti, napríklad atletiku, ktoré vám umožňujú byť dobrým tanečníkom alebo dobrým futbalistom. V skutočnosti inteligencia zahŕňa mnoho aspektov života. Získanie dobrého skóre testu je preto iba jedným z účinkov inteligentnosti a určite nie najdôležitejšieho.

Úvaha, že inteligencia je niečo oveľa širšie, ako sa doteraz verilo, viedla výskumníkov k tomu, aby preskúmali obrovskú oblasť ľudských schopností. Súčasne ROBERT J. STERNBERG z Yale University a HOWARD GARDNER z Harvard University vyvinuli dve teórie o ľudskej inteligencii založené na analýze schopností a intelektuálneho fungovania.

Túžba spolupracovať v školských programoch, ktoré prispievajú k stimulácii rôznych druhov inteligencie u detí, viedla obidvoch vedcov k vývoju programu IPPE spolu so svojimi tímami spolupracovníkov.

Prostredníctvom tohto sa študenti učia rozpoznávať a rozvíjať rôzne aspekty svojej vlastnej inteligencie. Naučia sa tiež zlepšovať svoju praktickú inteligenciu a pridávať nové dimenzie, aby zvýšili svoju školskú výkonnosť. Program povzbudzuje študentov, aby považovali inteligenciu za široký súbor schopností a aby sa cítili spokojní so svojimi vlastnými schopnosťami. pri rešpektovaní ich rovesníkov. Program IPPE predovšetkým posilňuje životné zručnosti, ktoré sa týkajú inteligencie so svetom, v ktorom musí študent fungovať, či už ide o školský svet alebo mimoškolský svet.

Nezabudnite sa prihlásiť na odber náš kanál psychológie a vzdelávania YouTube