Informácie

Staňte sa zaujímavými

Staňte sa zaujímavými

„Staňte sa zaujímavým“ Je potrebné upevniť vzťah?

  • Povedzme, že ste dnes zaneprázdnení.
  • Neodpovedajte na telefón.
  • Oneskorenie volania po prvom stretnutí.
  • Povedať: „Och, zabudla som ti zavolať, som veľmi zaneprázdnená a mám na mysli veľa vecí.“

- Neprejavujte pocity, obťažujte sa, vstrebávajte, prenasledujte a viem, koľko ďalších vecí ...

- Stalo sa ti to niekedy? Keby sa vám to stalo, pochopíte, čo tým myslím.

Prečo sa stať zaujímavým?

1) V prvom rade by sa dalo hovoriť o trochu spontánnej umelej reakcii, ktorá môže vyvolať istý strach zo prejavenia ma takého, aký som.

2) Môže to súvisieť so strachom, že ten druhý ma ovládne, pozná slabé stránky a môže ma zraniť?

3) Na druhej strane „stále zaujímavý“ ukazuje určité vedomie, že si zaslúžime veľa, čo môže v tomto smere viesť k nesúladu, pretože prečo by bolo potrebné preukázať druhému, že to stojí za to?

4) Je známe, že akýkoľvek postoj, ktorý zaujmeme, ovplyvňuje postoj druhého, z čoho by sa dalo odvodiť, že „Ak sa stanem zaujímavým“, môžu sa stať tieto veci:

a) ten druhý sa o mňa bude stále viac zaujímať a bude sa snažiť upútať moju pozornosť.

b) ale na druhej strane môžeme uvažovať o možnosti, že druhý vníma náš postoj a reaguje rovnako, a preto prestane prejavovať záujem, pričom využíva populárnu „hrdosť“. Preto sa zúčastňujeme „ťahu a uvoľnenia“, ktoré spočíva v tom, kto najskôr reaguje, aby mohol uskutočniť kontakt.

c) alebo že stráca záujem, pretože sa zdá, že je z jeho strany detinský, pretože nemá záujem sledovať svoju hru „mačka a myš“.

V prvom rade vidíme, že tieto typy postojov sa pravidelne opakujú môžeme predpokladať, že je súčasťou ľudskej povahy (a preto musí mať svoj pôvod v evolučnom vývoji osoby).

Základný problém môže súvisieť s nízkou hodnotou, ktorú ľudia dávajú veciam, ktoré nie sú nákladné. Ceníme si to, čo bez námahy oceníme, vidíme ho každý deň, pokiaľ ide o iné typy problémov.

Túto situáciu by sme mohli vziať do prvých okamihov života človeka, jeho vzťahu k matkiným prsiam a k jedlu.

Keby malo dieťa celý deň v ústach prsník, pravdepodobne by si to nevšimol. Súvisí to so situáciou nedostatku a hľadania potravy v prvých chvíľach života, keď dieťa musí plakať. Môžeme si myslieť, že tento prístup môže fungovať ako referenčná schéma (samozrejme nie vedome)?

Lic. Psic. Ivonne D. Blanc