Podrobne

Selektívny mutizmus

Selektívny mutizmus

Selektívny mutizmus je charakterizovaný dôležitou selektivitou v prípadoch, keď hovorí, napriek existencii normálneho vývoja v komplexnom aj expresívnom jazyku

Dieťa hovorí za okolností, ktoré sú definované a predvídateľné. Napríklad je typické, že dieťa hovorí doma alebo so svojimi blízkymi priateľmi, ale mlčí v škole alebo pred cudzími ľuďmi.

obsah

  • 1 Poruchy a príznaky spojené so selektívnym mutizmom
  • 2 Prevalencia poruchy
  • 3 Začiatok a priebeh mutácie
  • 4 Diferenciálna diagnostika
  • 5 Hodnotenie mutizmu
  • 6 Liečba selektívneho mutizmu

Poruchy a príznaky spojené so selektívnym mutizmom

Zvyčajne ju sprevádza nadmerná plachosť, strach zo sociálneho tehotenstva, sociálna izolácia, „prilepenie“ k iným, nutkavé črty, negativizmus, pádla alebo kontrolné správanie. Existencia niektorých komunikačných porúch je častá. Môže byť tiež spojená úzkostná porucha.

Prevalencia poruchy

Je pomerne zriedkavý a vyskytuje sa u menej ako 1% klinických subjektov. Je to o niečo častejšie u žien ako u mužov.

Začiatok a priebeh mutácie

Zvyčajne sa začína pred 5 rokmi, ale nemôže sa diagnostikovať skôr, ako dieťa vstúpi do školy. Zvyčajne to trvá iba niekoľko mesiacov, ale niekedy to môže trvať roky.

Diferenciálna diagnostika

Líši sa to od komunikačnej poruchy a nedostatku znalosti jazyka, v ktorom ľudia v jeho okolí hovoria, pretože v nich sa nedostatok verbálneho správania neobmedzuje len na konkrétne situácie.

Hodnotenie mutizmu

Vznik a rozvoj

Organické premenné

  • Biologické (pohlavie, vek, poškodenie mozgu, neurobiochemické problémy atď.)
  • Psychologické (úzkosť voči oddeleniu blízkych a normálne obavy v určitých vývojových obdobiach, nadmerná plachosť, malé alebo žiadne skúsenosti s orálnymi interakciami s cudzími ľuďmi, nedostatočné zvládnutie používania jazykových zručností, ďalšie problémy, ako napríklad kontrola zvierača, IC, et. )

Environmentálne premenné Kontext rodiny

  • Modelovanie a prenos informácií (prítomnosť modelov, ktoré sa vyhýbajú rozprávaniu s ľuďmi mimo intímnej sféry, dávajú pokyny, ako sa vyhnúť rozprávaniu s cudzími ľuďmi, alebo rozprávanie udalostí v tomto správaní, má veľmi negatívne následky.
  • Študijný štýl, ktorý posilňuje vyhýbacie alebo únikové správanie v situáciách, keď je dieťa nútené hovoriť s cudzími ľuďmi, alebo ak má dieťa negatívny stimul, je mu poskytnuté.
  • Iné premenné (sociálna izolácia rodiny, poruchy správania a osobnosti u otca alebo matky, dvojjazyčnosť, rodinné argumenty a hádky, zneužívanie atď.)

Vzdelávacie súvislosti

  • Nedostatočné alebo nedostatočné odborné vzdelávanie
  • Vzdelávací štýl

Iné kontexty (prisťahovalectvo, hospitalizácia, všeobecný environmentálny stres).

Udržiavanie ticha

  • Sociálna izolácia
  • Použitie alternatívnych komunikačných systémov
  • Posilnenie správania v oblasti vyhýbania sa alebo úniku (pozornosť dospelých, oslobodenie od nepríjemných úloh, vybavenie pri vykonávaní iných, veštenie potrieb)
  • Kognitívne premenné (hodnotenie situácií orálnej interakcie, spomienky na minulé situácie atď.)
  • Psychofyziologické premenné (opakované spojenie fyzických pocitov úzkosti so situáciami orálnej interakcie s / pred cudzími ľuďmi)

Liečba selektívneho mutizmu

Keď s nikým v žiadnej situácii nehovorí

  • Formovanie správania do začatia reči skôr, ako niekto v intímnom prostredí dieťaťa
  • Modelovanie správania
  • Náklady na odpoveď
  • Odber vzoriek výstuže

Keď hovorí s niekým v nejakej situácii

  • Blednutie stimuluje nových ľudí a / alebo nové situácie
  • Blednutie stimuluje nových ľudí v rôznych situáciách
  • Pohotovostná kontrola
  • Postupná expozícia
  • Natáčané automatické modelovanie
  • Self-modeling filmoval "trik"
  • Spevňovacie programy, až do ich údržby prirodzeným posilnením.

Všetky psychologické terapie