Články

Odmietnutie a násilie v triede

Odmietnutie a násilie v triede

Vo vzdelávacom kontexte je ľahké nájsť študentov, na ktorých sú neustále upozorňovaní svojimi rovesníkmi. Hovoríme o tých, ktorí trpia odmietnutie a marginalizáciu opakovane.

Dôležitosť zisťovania potrieb študentov

Psychológovia môžu byť veľmi nápomocní pri identifikácii konkrétnych potrieb jednotlivca, ako aj skupiny alebo populácie, môžu tiež podporovať rodičov, opatrovníkov a učiteľov pri vykonávaní tejto dôležitej funkcie, ako aj spolupracovať pri navrhovaní špecializovaných programov zameraných na všetky

Násilie na školách je dnes veľmi vážnym problémoma mnohokrát to propagujú a povoľujú učitelia, ktorí neuplatňujú vhodné vzdelávacie stratégie pre skupinu a osobitné potreby každého študenta ako jednotlivca. Mnohí učitelia upadli do ľahostajnosti, zabudli, aké sú dôležití a aké rozdiely môžu v živote ich študentov znamenať. hroziacej potreba identifikovať a postúpiť prípady zdravotníckym odborníkom ako psychológovia, keď je to relevantné, sú to učitelia, ktorí si v triede av iných vzdelávacích kontextoch všimnú chúlostivú situáciu, ktorú mnohí doma tú istí lektori často ignorujú.

Mnoho učiteľov, ktorí majú pocit, že tento typ problému prevyšuje ich kapacitu, sa ďaleko od prípravy na viac, prispôsobovania svojho obsahu a programov a požadovania podpory ignorujú tieto situácie, ktoré môžu narastať. Ako to vidíme v správach každý deň, psychologické a sociálne dôsledky môžu byť veľmi vážne.

Šikanovanie alebo šikanovanie

Zaznamenávame nárast šikanovania a školského násilia. Teraz, s využitím sociálnych sietí, môže tento druh šikanovania pokračovať mimo učebne, čo často vedie k tomu, že napadnutá osoba je viac stiahnutá, niektoré prípady skončia Pri nízkej škole a predčasnom ukončení školskej dochádzky sú ďalšie prípady ešte závažnejšie. Dôsledky nasmerovania ľudí a nie správania v nevhodných kontextoch vedie mnoho jednotlivcov k rozhodnutiam, ktoré nie sú vhodné pre ich vlastný vývoj (najmä tých, ktoré sa nachádzajú v detstve a dospievaní), môže to mať účinky od miernych po najzávažnejšie, ktoré ohrozujú život človeka a ostatné

Môžeme pozorovať nárast zložitejších dôsledkov, ako je používanie a zneužívanie legálnych a nezákonných drog, snaha o to, aby sa zmestili do nepohodlných alebo násilných sociálnych skupín, vedie ich k tomu, aby hľadali zbrane, cítili takú istotu a obmedzovanie, ktoré nenájdu vo svojich domovy, ktoré učitelia a spolužiaci neposkytujú v škole ... Mnohým z nich môže ich viesť k zúfalým situáciám, ktoré končia trestnými činmi voči ostatným a / alebo samovraždám, fenomény, ktoré tiež stúpajú.

Mnohé z detí a mladých ľudí, ktoré konajú násilne, sú spôsobené tým, že boli zneužívané mnohými spôsobmi a že rodičom, opatrovníkom, učiteľom a iným osobám, ktoré nevykonávajú svoju autoritu priaznivo, nezistili žiadnu ochranu, primerané vedenie a obmedzovanie. , usilujú sa o túto bezpečnosť pri používaní zbraní, v správaní a vo vysoko rizikových sociálnych skupinách.

Psychologické a psychiatrické stavy predstavujú závažný problém v oblasti verejného zdravia, je potrebné, aby odborníci spolupracovali a nezobrali na ľahkú váhu známky, ktoré by mohli naznačovať akýkoľvek stav tohto typu. Mnoho prípadov sa zhoršuje ľahostajnosťou, najskôr od tútorov a potom od učiteľov, ktoré sa môžu ponáhľať na stanovenie diagnózy bez toho, aby boli na to splnomocnené, aj keď majú veľa vyučovacích schopností, pretože to nie je presne ich oblasť, ignorujúc znaky a príznaky nepohodlia u študentov. Prestaňme hrať s niečím tak dôležitým ako vzdelanie! Učitelia musia byť veľmi pozorní, aby vedeli, ako tieto prípady identifikovať a včas na ne poukázať, sú relevantné a etické.

Môže vás zaujímať: Šikana. Charakteristiky prenasledovaných a obťažovaných

Na tento účel je vhodné poskytnúť učiteľom účinné nástroje na identifikáciu niektorých problémov tohto charakteru. Rovnako ako včas im ich odporučte, aby im venovali okamžitú pozornosť, čím sa zabráni veľkým problémom, ktoré mnohokrát nemajú riešenie.

Radšej sa pokúsime poukázať na pozitívne aspekty človeka, musíme vybudovať a sociálna štruktúra, ktorá je inkluzívnavo vzťahu k ľuďom s rôznymi schopnosťami odhaduje UNESCO (Organizácia Spojených národov pre vzdelávanie a vedu), že 246 miliónov detí a dospievajúcich by sa mohlo stať obeťami násilia vo vnútri a okolo ich škôl, pričom sa nepočítajú Obťažovanie v sociálnych sieťach. Tento jav to viac ovplyvňuje dievčatá, ako aj tí, ktorí pravdepodobne nespĺňajú prevládajúce sexuálne, náboženské a rodové normy.

„Školy, ktoré nie sú inkluzívne alebo bezpečné, porušujú právo na vzdelanie vyhlásené Dohovorom o právach dieťaťa prijatým Organizáciou Spojených národov a porušujú Dohovor o boji proti diskriminácii v oblasti vyučovania, ktorého Cieľom je odstrániť akúkoľvek diskrimináciu, ako aj presadzovať opatrenia, ktoré zaručujú rovnaké príležitosti a zaobchádzanie so všetkými ľuďmi. “UNESCO

Môže vás to zaujímať: Naučiť sa sociálne zručnosti, aby ste zabránili násiliu