Podrobne

Generácia ide a emocionálne účinky na ich deti

Generácia ide a emocionálne účinky na ich deti

Táto generácia sa nazýva - najmä v Španielsku - nielen kvôli druhu hudby, ktorá bola počuť, ale kvôli spôsob života, ktorý sa vyvinul v 60. a začiatkom 70. rokov, Tento výraz je určený výlučne pre osoby narodené v tomto desaťročí. Na stránkach YouTube nájdeme video, ktoré pravdepodobne čerpá z tých časov, v ktorých sa to robí, a v ktorom sa nazývajú „pozostalí“ pre tých, ktorí sa v tom čase narodili; Podľa záznamu tí z nás, ktorí z nej pochádzajú (patria k tomu času), mali sme malú šancu na prežitie, pretože: vo vozidlách nepoužívame bezpečnostný pás ani detské sedačky; spali sme v detských postieľkach natretých olovenou farbou; nepoužívali sme ani prilbu na jazdu na bicykli; vypili sme vodu z hadice alebo kohútika; konzumovali sme príliš veľa cukru v nápojoch a koláčoch; okrem toho neexistovali žiadne mobilné telefóny a technológie na komunikáciu atď. K tomuto videu môžeme začleniť do témy, o ktorej sa bude diskutovať, že sme prežili, okrem toho, čo bolo povedané: „tvrdá ruka“, trest a vo všeobecnosti rodinná a politická diktatúra, v závislosti od druhej, krajiny odkiaľ pochádzame

Generácia budete vy v detstve obmedzil právo na prejav, Poslušnosť nemala žiadne argumenty ani odpoveď; pri najmenšom geste neposlušnosti "naša čeľusť bola otočená" facku, alebo možno bolo teplo v nohách cítené okamžite a bez práva na únik. „Práva dieťaťa“ neboli napísané. V uvedených časoch boli privilégiá pre dospelých, najmä pre otca; Bol to ten, kto najskôr jedol a mal najlepšie mäso. Zvyšok bol rozdelený medzi deti. Rodičia sa pri výchove svojich potomkov spoliehali na názory katolíckeho náboženstva, kde boli podľa ich prikázaní cenzurované činy „povstania“ a bolo im nariadené prísne ich potrestať. Plnenie náboženských povinností bolo nevynútiteľné a každý deň ste museli chodiť na omšu. Ženy sa museli učiť a robiť domáce práce už od útleho veku; tiež, chlapci, museli sa naučiť tvrdú prácu (konštrukcia, zabezpečenie nákladu, pochôdzky). Ak rodičia podnikali, deti museli ísť s nimi do práce alebo, v závislosti od ekonomickej situácie rodiny, ísť na ulicu, aby predali, dali si jedlo alebo nejaké živobytie, aby prispeli doma. Čo sa týka všetkých vyššie uvedených skutočností, je pravda, že termín „pozostalí“ sa perfektne hodí?

Značka „preživších“ tejto generácie je emocionálna makula, z ktorej vzdávame hold; buď výsledkom života, ktorý vedieme, alebo vzdelávaním našich detí. Samozrejme tiež existuje dosť silných stránok, ktoré sme získali v porovnaní s inými generáciamiNapríklad: sme pracovníci plní, spoločenskí, vynaliezaví a inštinktívni, to nás vedie k prekonaniu akýchkoľvek ťažkostí v práci, obchode alebo doma; áno, okrem technologických prekážok, ktorým sa s námahou prispôsobujeme. V tejto súvislosti často žiadame o pomoc naše deti, aby vyriešili problém, zatiaľ čo oni sú nútení žobrať so múdrosťou a takmer končia v prosbe. Až napokon sa po niekoľkých dňoch napádajú, aby nám pomohli, a najhoršie príde: vyriešia to za menej ako „sekundu“. Zostávame s otvorenými ústami, akoby to bolo kúzlo; pred výrazom „aké hlúpe je môj otec alebo matka, ktorá to nevie“.

O tejto generácii by som mohol veľa napísať, ale v tých emocionálnych bariérach by som rád poukázal na ovocie tvrdej ruky a diktatúru, ktorú žijeme, ktorej projekcia je pravdepodobne pri výučbe našich detí „prázdna“. Určite pri mnohých príležitostiach, keď sme dostali ranu - možno preto, že sa náš rodič dostal do zlej nálady - sľúbili sme, že to nikdy neurobíme našim deťom; možno tiež, keď sme chceli hrať a nemohli sme, pretože topánky boli rozbité alebo sme sa hanbili, že máme zhnitý zub - z ktorého si už priatelia užili srandu - a to nás prinútilo smiať sa, aby sme sa vyhli vtipom; alebo možno, keď nám bolo zabránené hovoriť a v dôsledku toho nás slová dusili dovnútra alebo možno, keď sa túžby hrať alebo pozerať televíziu potláčali výmenou za prácu za jeden deň. Vzhľadom na to sme sa zaviazali k tejto vete: „Nerobím to svojim deťom.“ Sľub, ktorý sme tomuto listu splnili.

Rodičia času a my sme sa postarali o to, aby sme im dali „všetko, čo naše deti potrebujú“, aby nič nechýbalo, Nakupujeme aspoň obuv značky Nike alebo Adidas. Pýtame sa ich, či sú zaneprázdnení pri sledovaní televízie alebo hraní hry, predtým ako ich pošlú urobiť niečo doma. Dáme im to, čo požadujú: poslednú videohru, posledný počítač alebo to, čo hovorím! Ak sa to už nedarí, je to najnovšia generácia konzoly Xbox alebo IPhone, ktorá je módna a „potrebná“. Hranice a dôsledky - ak existujú - s nimi súhlasíme a keď ich uplatňujeme, žiadame ich názor alebo ich vykonávame po odovzdaní našej trpezlivosti, dáme im všetky vysvetlenia, ktoré chcú, a tie, ktoré ich tiež nemajú; Z tohto dôvodu nám prichádzajú hovoriť alebo kričať na nás: Nechcem vaše vysvetlenie vysvetliť. Keď sa hnevajú, ideme za nimi a zdržanlivo ich žiadame, aby nám povedali, čo sa s nimi stane, a dokonca ich neustále žiadame o odpustenie, ak sme ich urazili.

Všetko uvedené vyššie sa vzťahuje na generácie a na to rozvíjať správanie na rozdiel od svojich rodičov; Napriek tomu existujú ľudia tej istej generácie, ktorí opakujú svoje správanie, inými slovami, vychovávajú svoje deti tak, ako sa im vzdelávali, v zákone biča a diktatúry. Aj keď si nemyslím, že sa mýlia, sú zriedkavejšie. Obidva typy rodičov sú napriek tomu umiestnené na koncoch, čo pre bezvedomie znamená to isté, to znamená, že obaja sú zranení a projektujú svoju neuznanú bolesť na svoje deti. Niečo, čo sa nazýva „tieň“, emocionálny efekt, ktorý sa premieta do našej reality podľa stupňa osobného bezvedomia.

Po tomto opise, hoci nie je podrobný, ale podstatný; Dovoľte mi zdôrazniť emocionálne príčiny, aby mohla generácia vzdelávať svoje deti manifestovaným spôsobom. Sľuby, ktoré sme prijali vo chvíľach emocionálneho nepokoja, boli napustené v našom bezvedomí a prevládali pri výchove našich detí, „nútili nás“ a naďalej nás „podrobujú“ svojou bolesťou. Mnoho matiek opustilo svoje domovy, aby našli peniaze, aby dali svojim deťom „všetko, čo potrebujú“ a zabránili im „trpieť nedostatkom, ktorý som utrpel“., Mnoho rodičov tiež „podrobil“ práci dlhej hodiny na ten istý účel. Pri jednej príležitosti som počul, ako žena tej generácie hovorí: - Pracujem venovať svojim deťom vianočné darčeky - a na otázku, či som im dal veľa darčekov, povedal: - naplňte dom darčekmi, aby Počas celého roka vydávajú hračky a nakoniec ich dokonca rozdávajú bez toho, aby ich otvárali. Táto žena predstavuje frustráciu mnohých detí narodených v 60. alebo 70. rokoch, že na Vianoce zostali prázdne, s veľmi malým alebo jednoduchým sklamaním z toho, že nedostali to, čo očakávali.

Potomkovia generácie vy všeobecne boli vzdelaní v osamelosti domova; kde sú rodičia veľmi zaneprázdnení prácou pretože „im nič nechýba“. Absencia rodičov v tomto type rodiny spôsobuje vinu; chyba spočíva na rodičoch, pretože napriek tomu, že im dávajú „všetko, čo potrebujú“, sú odsunutí na okraj spoločnosti, času, náklonnosti a lásky; Teraz nenávisť alebo zlosť patria k potrebným deťom, ktoré zostávajú rovnaké ako ich rodičia. Dejiny sa opakovali, na ich deti sa premietajú rovnaké emocionálne bolesti detského rodiča. Všetko v mysli je to, čo je skutočne vytvorené. Projekcia sa uplatňuje na rodičov, ktorí sa správajú rovnako alebo na rozdiel od rodičov. Ide o polaritu, ktorá sa prejavuje rozhorčením, vinou, smútkom, strachom alebo obťažovaním, ktoré stále obývajú vašu bezvedomie., Deti tejto generácie sú zakorenené v rovnakých emóciách, cítia bolesť voči rodičom a pýtajú sa sami seba: - Prečo? Ak som mu dal všetko, neznepokojoval som ho, súhlasil som s ním, dovolil som mu, aby sa vyjadril, a napriek tomu sa mi zdá, že ma nenávidí, urazil ma, nerešpektuje ma, bolí ma.

Generácia a tá, ktorá pokračuje bez uzdravenia a prekračuje disciplínu, alebo nevychováva svojich potomkov pod primeranými hranicami, si vyžaduje uznanie, že so svojimi deťmi zle zaobchádzajú rovnako, ako sa to stalo s nimi. Násilie má rôzne tváre, jedna z nich je zanedbávanie, deti vnímajú nedostatok hraníc a pretrvávajúcu neprítomnosť rodičov ako: nemiluje ma, opovrhuje ma, nestará sa, nechce byť so mnou. Rodičia, ktorí sa narodili v týchto časoch, majú tendenciu dávať svoje deti ako priatelia, bratia a dokonca aj deti svojich detí av prípade rodičov diktátorov ich potomkovia vnímajú ako prezidenta alebo daňového vedúceho. Obidve deti marginalizujú, aby mali otca alebo matku, presne to, čo potrebujú.

Drahí otcovia a matky generácie, vy ste schopní opraviť a opraviť urobené chyby, čo potvrdzujem z vlastnej skúsenosti. Chcem byť hlasom reflexie a nádeje pre tých, ktorí sú stále ponorení do tejto emočnej projekcie so svojimi deťmi. Rozpoznanie je prvým krokom k oslobodeniu a zmene týchto emócií a uzdravenia. Tieto rany vám neumožňujú byť otcom alebo matkou v každom zmysle slova. Tento článok je kompiláciou, ktorá je výsledkom osobnej skúsenosti, keď som si myslel, že som „stratil“ svojho najstaršieho syna, čo bol zvon, ktorý ma prinútil zobudiť sa a zamyslieť sa nad svojimi chybami. Niektoré slogany, ktoré teraz vkladám v tomto písaní, čakajú na „byť zvončekom“, ktoré ma jedného dňa otriasli a prinútili ma pripraviť sa „pracovať“.